Het aanbod van naschoolse activiteiten is in Nederland gesubsidieerd voor bepaalde doelgroepen en voor andere groepen niet; daardoor zijn die activiteiten gesegregeerd. Mede met het oog op kansengelijkheid is een belangrijke vraag of je die segregatie kunt doorbreken door naschoolse activiteiten te organiseren die toegankelijk zijn voor álle kinderen. In Amsterdam hebben ze dat de laatste jaren eerst in vijf pilots verkend en daarna in stadsdeel Nieuw-West structureel proberen te maken. De gemeente nam daarbij het voortouw en voerde de regie.
De vijf pilots zijn geëvalueerd en de resultaten daarvan zijn besproken op een conferentie eind 2024. Conclusie: “Wanneer wordt gekozen voor kansengelijkheid en het tegengaan van segregatie als hoogste waarden, dan kunnen de huidige systemen niet overeind blijven. In plaats daarvan moet worden overgegaan naar een stelsel dat geen kinderen uitsluit. Maar dat is een lange weg.”
Die weg bestaat onder meer uit het samenbrengen van geldstromen, het samenwerken van alle stakeholders en expliciete aandacht voor ontmoeting en verbinding van kinderen. Omdat hiervoor een stelselwijziging noodzakelijk is, zal dit uiteindelijk moeten worden bekrachtigd door aanpassing van wetgeving voor onderwijs en kinderopvang. De beoogde aanpassing van de wet Kinderopvang biedt hiervoor een enorme kans.
In stadsdeel Nieuw-West wordt als eerste stap op die lange weg gewerkt aan een naschoolse ontwikkelomgeving voor alle kinderen uit groep 1 tot en met 8. De aanbevelingen uit het evaluatierapport en de conferentie worden daarbij meegenomen. De Amsterdamse aanpak wordt wel een voorbeeld voor andere gemeenten genoemd.
Meer weten?
Interview met projectleider Dick Bentvelzen: https://www.gelijke-kansen.nl/actueel/nieuws/2023/12/12/in-gesprek-met-dick-bentevelzen-amsterdamse-innovaties-in-naschools-ontwikkelaanbod-en-kansengelijkheid
Rapport over de pilots (Ja het kan!):
Verslag van de conferentie (16 december 2024):